國際學校體系詳細解讀
來源：學校大全網時間：2018-01-23 10:17:29
在如今國際學校盛行的情況下，有部分家長急于求成盲目的擇校，任何選擇都不該是盲目的，更不能人云亦云，別人說什么就是什么。就像選擇國際學校，家長們是否了解國際學校的最終目標是什么會培養出一批什么樣的孩子呢？這樣的培養與您的期望一致嗎？
國際學校的優勢就是培養一批能夠認識現代世界的復雜性的學習者們，不僅注重自身的培養，還要考慮自身與外界之間的聯系，這種聯系既體現不同學習者之間，也體現在學習者與外在的自然與社會之間以及不同學科之間。有人認為IB課程更適合未來有志于從事社會工作的個體，因為個人與社會課程同時關注課程的個體與社會價值，從人之所以為人的基本問題出發，對個人有效地參與社會以及政治生活進行積極探索，從而成長為負責任的“全球公民”。
積極的學術心態從明確的學術目標和濃厚的學術興趣出發，才能產生積極的學習過程。三大核心課程和六大學科群賦予學習者高度的自主權選擇自己感興趣的問題領域，學校鼓勵學習者嘗試具有挑戰性的任務，重視培養學習者的自我學習能力。在IBDP課程實施過程中，學術持續性高的學習者都具備良好的時間管理能力，不會浪費時間或者為未完成任務尋找借口。
豐富的社團活動以及合作學習是國際學校的優勢，除此之外課堂上的數學和科學課程在學習者與真實的世界之間建立起強有力的聯系，使學習者掌握知識，運用知識解釋和解決問題，你是否了解文學語言與藝術課程在學習者與文學藝術作品之間建立的聯系呢？
那就是通過對作品的批判性分析和思考幫助學習者理解作品的意義，培養學習者的閱讀溝通以及表達能力，使學習者能夠理解他人的思想并提出自己的觀點。自我成長才是國際學校的終極訴求。致力于培養自主積極的終身學習的學生，這就要求學習者具備良好的自我約束和自我管理能力。
未來是不確定的，人類學習的方式也會有所改變，但始終保持這樣的心態是不會錯的，國際教育之所以這樣受歡迎，就是因為找到了學生們學習的困難點，讓孩子更容易接受，更能發揮潛在的能力。
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