深圳富源國際學校有哪些教育教學特色?

我校秉承“創造適合每一個孩子的教育，讓每一個孩子成為最佳的我”的育人理念，以“高德、高分、高能”為育人目標，讓每一孩子成為最佳的自己。

“七大”紀律：課堂紀律，晚修紀律，課間紀律，就寢紀律，就餐紀律，集會紀律，考試紀律，對學生的一日常規進行嚴格管理，保常規，出實效。

“六大”作風：嚴守紀律之風，全封閉式、全寄宿制管理模式，憑放行條進出校園;勤儉節約之風，不設商店、小賣部，嚴禁買零食、嚴禁亂花錢，嚴禁攀比;有序排隊之風，準軍事化管理，排隊進入飯堂、教室、宿舍，排隊進行集體活動;理性上網之風，嚴禁攜帶手機、游戲機等電子產品進入校園;友愛謙讓之風，不說臟話不罵人，不追逐吵鬧不打架，行君子之風;文明交往之風，文明交往、專心學習，嚴禁男女生交往過密。

“五常”管理：在校師生每日“常清理，常整頓，常維持，常自律，常歸納”，保證良好的學習工作環境，并養成良好的生活習慣。

“三大”教育：激情教育、勵志教育和自律教育。以領導干部的垂范來構建團隊激情，以校園文化的引領來養育校園激情，以飽滿教學的情感來激發學習激情，以標桿人物的示范來倡導榜樣激情，以精致活動的設計來點燃學子激情;通過信念教育、榜樣教育、道德教育等，激發學生的內在動力;通過時間管理、學習和生活習慣養成教育、“向解放軍學習”等活動，提升學生的自律意識。

“君子”文化：創造性地將君子文化這一中華民族獨特的精神標識，打造成我校的底蘊教育特色：注重“仁、義、禮、智、信、溫、良、恭、儉、讓”，把學生培養成具有君子情懷、君子德才和君子追求的新時代少年君子。

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